河南县域经济网讯：（蒋金磊）为促进教师把握“三度”课堂教学改革的方向，提升郑州七中教育联盟教育教学质量与班级管理方式的综合推进与发展。2020年1月15日下午，郑州市第七初级中学在学校报告厅举办了“聚焦学科素养 关注学生成长”教师论坛。全校教师及原道而来的新乡市获嘉县凤翔中学的同仁观摩了本次论坛。
论坛上，参加“三度”课题研究的六个学科组的教师代表，从如何精准制定学习目标、如何设计课堂教学活动、如何实施课堂评价等多个方面进行了交流，阐述了对于“三度”课堂教学推进的新思路和新认识。
语文组发言人 翟倩老师
主题：我们一起西游吧
语文组翟倩老师围绕着“读与学”开展“三度”智慧教学，以幽默风趣的语言分享了她把“去学”西游变为“趣学”西游,让整本书阅读教学落地生根的案例。整本书阅读的落地实践，保护了学生阅读兴趣，帮助学生在中学阶段形成阅读的路径、掌握阅读的方法，让他们在今后的岁月里都用这种方式去阅读、去生活，成为一个真正的阅读者、悦读者。语文，本美！
数学组发言人 刘红伟老师
主题：悟
数学组围绕着一个“悟”字分享“理解与应用”的重要作用，刘红伟老师饱含激情，从宏观的数学发展史谈到生活中的数学，把数学从一个抽象的学科，变为了这个冬天里有“温度”的生活伙伴。刘老师用诗意的语言解释数学素养的培养不是一朝一夕，一蹴而就的，它藏在每一节课“三度” 的设计中，它藏在每一题的讲解中，藏在每一次教研活动中，藏在每一次出题的创新中，藏在每一次学习的获与惑中，藏在每一次自我批判的勇气中。数学，亦有诗！
英语组发言人 赵庆伟老师
主题：SOLO
英语组学习质量评价solo分类理论在英语教学中的实践和应用，让人耳目一新。我们常说“因才施教”，但却只是一个模糊的概念，赵庆伟老师结合生活热点，形象生动地把学生分为了从“青铜到王者”的不同段位，针对不同思维模式的学生，采取多样化方式，如歌曲化的语音教学，为经典影视作品配音、给课文做海报、利用思维导图等，促进学生的发展。英语，很潮。
物理组发言人 曹万勋老师
主题：解悟
“你能抓住飞行中的子弹吗？”答案并不是唯一的。物理组的曹万勋老师从一个看似“生活笑谈”的小问题入手，引出科学思维中的质疑创新精神，鼓励学生大胆质疑，勇于对传统结论作出有根据的质疑，在大胆质疑、小心求证中发展思维能力。近年来物理组紧紧围绕落实物理理学科核心素养——物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等四个方面开展教学研究，发挥教师是在深度学习和科学思维之间对学生的引领作用。物理组因地制宜开展实验教学，让学生在实验中手、脑、口并用：动手操作实验，动脑梳理思路，张口阐述原理，三者完美配合，锻炼和提升思维，同时还重视学生对理想模型的建构过程，渗透对模型“建构” ＋ “应用”的意识，从而提升能力。物理，有趣！
政史地组发言人 汪桂红老师
主题: 让历史活起来
怎样让历史“活”起来？历史组结合学期周末历史研学活动，得出了一个结论：“走出去”（参观身边的文物古迹）与“写下来”（形成文字或手抄报）相结合。汪桂红老师以考察近代历史遗迹——碧沙岗为例，从路线规划、遗迹定位、信息采集、发现问题、反思成长五个方面的实践，告诉我们教学要从知识本位转变到素养本位，以学生的经验生长为中心，以学生的自发性和主动性为学习动力，与学生的愿望、兴趣和需要有机地结合，让历史活起来，才能真正在“三度”引导下“活跃”历史，感知当下，培养情怀，才能有效地促进学生个体的发展。历史，有味！
体音美组发言人 林杉老师
主题：各就位，预备，跑！
少年强则中国强，林杉老师把体育中常用的“各就位，预备，跑！”三个口令运用在发言中，巧妙地介绍体育组结合“三度”不断创新体育课堂模式的有效做法。他们根据学生发展的阶段不同制定相应的年级发展目标，有个体发展也有集体提升，有体型塑造也有自我完善。他们遵循学生的生长发育特点，通过开设多元化课程如啦啦操、跆拳道、瑜伽等，培养学生的学习兴趣与主动性，进一步发展学生的协调能力与身体素质。他们开展体育大练兵，提高体育教师体能测试标准，通过师生共评、集体评价等方式促进教师提高课堂效率。他们付出辛苦与汗水，收获一块块奖牌。体育，很牛！
近年来，郑州市第七中学牢牢抓住教育教学发展机遇，大力开展创新模式教育，从“智慧课堂”到“三度教学”理念的贯彻与落实，不断完善人才培养质量标准、创新青年教师培养机制、创新学科教学模式，学校教育教学成绩斐然。
本次教师论坛，是对学期工作的分享“盛宴”，也是为新学期工作的再出发做准备。慕名前来参加论坛的获嘉县凤翔中学办公室主任李杰老师说：“今天听完论坛，第一次了解三度教学，对七中教师的先进的教研理念、高超的语言艺术和信息技术熟练应用心生敬佩，希望以后有更多的机会到七中参观学习。”王珊校长对本次论坛进行了点评, 她说:“每一位教师都是富矿、每一位孩子都是未来，希望全体老师为未知而教，为未来而学。”
（责任编辑：田哲）